第1571章、教育改革

权反而在他们自己手里，而且能够凭借自身优势获取更好的待遇、更高的薪酬！”方晟道，“这样不就符合经济学里的买方市场、卖方市场定义吗？希望通过双向选择、双向流动来激励我们的教师队伍振作精神，钻研业务，树立良好的教风学风校风，全面优化固建教育环境！”

    大方向确定，接下来参会人员围绕方案展开讨论，方晟没有多耽搁悄悄离席。

    他要听取更重要的汇报。

    京都鑫扬审计事务所进驻固建重工，经历了全体食物中毒事件后，又发生两名审计骨干房间失窃、一名审计人员晚上散步挨闷棍，以及审计组长接连接到恐吓电话等情况。

    倘若仅仅如此也罢了，五大所审计人员常年在外专门做得罪人的活儿，恐吓威胁乃至遭遇暴力屡见不鲜，不客气地说，除了上市公司没问题也不可能请五大所进驻。

    “但是……”

    审计组廖组长来到办公室，不安地说，“向方书计汇报，越往深处查审计组越感到害怕，有些情况必须提前做个说明，否则……”

    方晟温和地说：“没事，有问题尽管反映，请你们来就是发现问题继而解决问题，查不出问题才不放心呢。”

    “问题……极度严重令人震惊！”

    见多识广不知挖出多少黑料猛料的廖组长用了两个形容词，可见事态之严重。

    “哪个方面？”方晟问。

    “资金往来，”廖组长道，“本来作为复查式审计资金往来一般不作为重点